最新活动 | 大单元统整教学配套丛书上市

2021年11月11日
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今年教师节,”问思辨·大概念·大单元“统整教学平台上线期链接,文末地址),深受一线教师欢迎。丰富的教学设计、教学PPT、课堂实录、图文资料等,成为教师日常教学的助手。每周的直播教研,也让老师们有机会看到各地实验校的鲜活实践案例。由于统整指南始终未出版,老师们在实践过程中仍然存在个体理解差异大的现状。




01
动设计
与大单元线上平台完整一体化

千呼万唤!今天,这套万众关注的小学语文《问思辨·大概念·大单元统整教学》全年级教师用书正式上市!本套丛书由全国知名课程专家、万物启蒙课程研究院钱锋院长与全国知名校长、宁夏回民二小教育集团黄莉书记联袂主编,汇聚全国实验教师智慧,由山东传媒出版集团济南出版社出版,与已有的大单元线上平台完整一体化设计。

本套丛书出版引发巨大关注,教育部基础教育司长任友群视察西部研究院时给予肯定。





02
概念驱动
语文教学全新时代来了!


该套书最大的特点就是以九大超学科大概念统整语文教学。“大概念”听起来似乎是新名词,实际上,杜威、怀特海早在上个世纪三十年代起就开始阐述其对深度思维的重要性。近几年,随着国际教育对深度思维、理解性设计、可迁移学习等理念的普及运用,“大概念教学”成为各个学科的焦点。而在人文学科内,始终是一个难以突破的领域。

万物启蒙课程研究院将原本运用于物象课程超学科教学领域的“九大概念”移植到语文教学,使得语文教学不再仅是关注“感受”、“感情”、“感动”,而是升维到语文学习思维。和多数统整思路不同,本书不以主题内容、文体、重组前后单元等策略,而是突破传统知识经验为主导建立以可迁移学习为价值观的全新语文教学方法论。这套极具高阶思维含量的核心概念驱动单元统整思路,已经在宁夏、内蒙、重庆等多个实验区校实践,一线语文教师课堂教学的变化可以用“脱胎换骨”来形容。


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首现统整教学探究单元内页一览:☟☟☟




03
儿童立场
可迁移教学的思维建模

这套书以“问思辨”为核心思维突破口,真正站在儿童立场设计教学,儿童认知是其极为重要的起点。有价值发问,有依据思考,有立场辨析,将传统知识教学为主的课堂转化为概念驱动的能力建构学习。每个单元、每篇课文设计围绕一个核心概念,引发一个核心问题,通过清晰的思维路径,建构语文学习能力。让学生有机会能突破时空,实现有思维深度和广度的学习,培养学生的感知力、协作力、思维力、创造力、审美力、表达力等核心能力。同时,本书还配套了与教学同步的学生阅读素养课程手册,全方位提升儿童语文核心素养。

《草船借箭》核心部分的课堂实录片段



04
历时三年
汇聚全国一线教师智慧


这套书汇聚全国百余位教师,历时三年编辑,300余万字原创,是一个浩瀚的大工程。本套书与众不同的是,用方法论实现了各地一线教师的同步高水平教学设计。大概念教学,主张学生可迁移的学习,自然首先要实现教师可迁移教学,可迁移备课。专家建模、名师领衔、骨干实践,边实操边编辑,很多案例已经在课堂被证明其有效性,这也是本丛书最大的意义所在。这不是专家的高深理论指导,也不是单一的经验教学,而是完全同步教材,用相同的单元时长,获得不同的教学效果。看得见师生在课堂内的思维越级,才是一套工具书最重要的使命。

(更多专家,敬请期待......)



05
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提供一个全新视角看待统编教材

走出多年个体经验的局限思维

发现一片高阶思维教学全新天地

实践语文卓越课堂的真实模样

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 编辑 / 筝子
主编 / 杨冬梅
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